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2012徐州教师招聘考试教育综合模拟题

2016-07-05 09:45:21    分发布   来源:中人教育  作者:恩泽
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2012徐州教师招聘考试教育综合模拟题 一、单项选择题 1.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( ) A.研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力 2.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( ) A.程序性课程B.练习性课程C.地方性课程D.实践性课程 3.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?( ) A.一B.二C.三D.四 4.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和( ) A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育 5.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和( ) A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识 6.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和( ) A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化 7.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( ) A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用 8.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( ) A.保证学生身心的正常发展 B.保证学生素质的和谐发展 C.教育与生产劳动相结合 D.教育理论与实践相结合 9.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的( ) A.名誉权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权 10.有学者说:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是( )。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 11.20世纪20年代,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范.实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是( )。 A.鲁迅 B.徐特立 C.陶行知 D.梁启超 12.中小学教师也应不断提高自身的教育科学研究能力,这是因为( )。 A.教师都要评职称 B.写写论文,提高自己的知名度 C.教育是富有创造性的工作 D.没事找事做 13.提出“师者,人之模范”的教育家是( )。 A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子 14.在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )。是关键。 A.知 情 B.知 行 C.意 行 D.知 意 15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着( )。 A.教育的经济功能 B.教育的文化功能 C.教育的自然功能 D.教育的道德功能 16.首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是( )。 A.捷克教育家夸美纽斯 B.英国哲学家培根 C.德国教育家赫尔巴特 D.英国哲学家洛克 17.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。 A.教育的科学属性 B.教育的生产属性 C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性 18.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”,把“教育”作此解释的是( )。 A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈 19.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 20.主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向上的( )。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.政治本位论 D.宗教本位论 21、提出德育的社会模仿模式的学者是(  ) A、科尔伯格 B、彼得·麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰 22、提出德育的体谅模式的学者是(  ) A、科尔伯格 B、彼得·麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰 23.德育过程的主要矛盾是(  ) A.教育者与德育内容、方法的矛盾 B.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾 C.学生知的深与知的浅的矛盾 D.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾 24、教学的中心环节是(  ) A、引起学习动机 B、巩固知识  C、领会知识 D、运用知识 25、在理论上论证了班级授课制的教育家是(  ) A、杜威 B、赫尔巴特 C、孔子 D、夸美纽斯 26、平行管理的理论源于著名教育家(  )的"平行影响"的教育思想。 A、赫尔巴特 B、马卡连柯 C、巴班斯基 D、乌申斯基 27.昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )。 A.“教育学的雏形” B.世界上第一部专门论述教育的著作 C.教育学成为一门独立学科的标志 D.世界上第一本研究教学法的书 28.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。 A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.启发性原则 29.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )。 A.导向原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则 30.遗传素质是人身心发展的( )。 A.主导因素 B.决定因素 C.物质前提 D.无关因素 31.教师职业的最大特点是职业角色的( )。 A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化 32.制定课程计划的首要问题是( )。 A.学科设置 B.学年编制和学周安排 C.学科顺序 D.课时分配 33.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。 A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》 34.素质教育的时代特征是( )。 A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展 35、心理断乳期是指(  )。 A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 36、决定教育性质的根本因素是(  ) A、生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术 37、规范教育学的建立的标志是(  )。 A、《大教学论》B、《爱弥尔》C、《民主主义与教育》D、《普通教育学》 38."教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的(  )。 A、中庸B、大学C、论语D、学记 39.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 40.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。 A.赫尔巴特 B.瓦根舍因 C.怀特海 D.克伯屈 二、多选选择题 41.教师必须要培养的基本教育能力素养有( )。 A.语言表达能力 B.运用现代教育技术手段的能力 C.了解学生及同学生交往的能力 D.组织管理能力 E.教育科学研究能力 42.学校组织学生的社会实践,它的意义在于( )。 A.可以减少课堂教学的时间 B.有利于做到教育与生产劳动相结合 C.有利于形成学生的主体性 D.有利于学生进行合理的职业定向 E.可以让学生有赚钱的机会 43.教师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指( )。 A.教育观 B.人才观 C.应试升学观D.教育质量观 E.精英教育观 44.课程计划主要由以下几部分组成。( )。 A.学科设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制 E.学周安排 45.“环境决定论”完全否定了( )。 A.遗传的作用 B.教育的价值 C.家庭的影响 D.文化的功能 E.人的能动性 46.教育目的的确定要符合( )的需要。 A.社会舆论 B.生产力和科技发展 C.个人意志 D.社会政治经济 E.受教育者的身心发展规律 47.我国教育内容的规范形式有( )。 A.教科书 B.参考书 C.练习册 D.课程计划 E.教学大纲 48.联合国《儿童权利公约》提出的原则有( )。 A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.尊重儿童意见原则 D.提早自立原则 E.无歧视原则 49.课外活动的特点是( )。 A.组织上的自愿性 B.内容上的广泛性 C.活动上的自主性 D.形式上的多样性 E.方法上的趣味性 50.美国当代著名教育家.心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括( )几个主要部分。 A.认知领域 B.情感领域 C.态度领域 D.意志领域 E.动作技能领域 三、填空题 51.个体从生命开始到结束的全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为______________。 52.1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出以____________理论指导编写《教育学》。 53.班级管理的主要模式有:_____________、平行管理___________、和目标管理。 54. 古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。 55.班主任是班级建设的设计者,是班组组织的领导者,又是班组人际关系的___________。 56.师生关系在人格上是__________的关系,在社会道德上是____________ 57.在我国最早采用班级授课制的是1862年清政府设立的____。 58.教学方法中的讲授法包括____、____和____三种形式。 59.教师备课最后要落实到写好三种教学计划上,这三种计划是____、____和____。 60.德育内容包括____、____、____、____。 61.德育过程通常由____、____、____和____四个相互制约的要素构成。 62.我国班主任老师总结出的德育经验是"晓之以理,____,____,____"。 63.我国德育途径主要有____、____、____、____、___ 64.率先使用"班级"一词的是文艺复兴时期的教育家____。 65.一般来说,学校组织的报告、讲座、集会、比赛、参观、访问、调查等活动都属于课外活动形式的_____性。 四、简答题 66.学校教育在影响人的发展上具有哪些独特的功能? 67.简述我国中学德育的基本原则。 68.简述德育过程有哪些规律可以遵循。 69.简述班集体的基本特征。 答:(1)明确的共同目标; (2)一定的组织结构。 (3)一定的共同生活的准则。 (4)集体成员之间平等,心理相容的氛围。 70.如何形成和培养班集体?
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