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2015江西教师招聘国编高中英语真题及其答案解析

2016-04-15 10:13:16    分发布   来源:中人教育  作者:Jenny
2015江西教师招聘国编高中英语真题及其答案解析
  2015江西教师招聘国编高中英语真题及其答案解析
    主观题
  单选(10分,每题0.5分)
  1-5 BBBBA
  6-10 ACDAB
  11-15 AABAC
  16-20 C?DBA
  完形填空(20题,每题1分)
  21-25 CBDAB
  26-30 ADBCA
  31-35 BCCDA
  36-40 BBDDA
  阅读理解(10题,每题2分)
  A篇 41-43 C D discouraged
  B篇 44-47 C B A D
  C篇 48-50 C D D
  新课标(5分)
  1.话题
  2..祖国意识
  3.交际策略
  4.形成性评价
  5.自主学习
  主观题
  案例分析(10分)
  答题要点:
  教学过程设计(结合教案分析)
  教师角色(结合教案分析)
  教学评价(结合教案分析)
  教学方法(结合教案分析)
  课堂氛围(结合教案分析)
  教案设计(20分)
  一、教学目标
  知识与技能目标:
  A 学生能够掌握一下词汇:force; tapid; revolitopmaru; encourage; make progress; before long; move on;
  B 学生能够掌握现在完成时的用法,并复习一般过去式;
  C 了解马克思如何学习外语以及理解外语学习的重要性
  过程与方法目标:
  学生能够运用skimming 和 scanning 等阅读策略,获取文章主要内容,提高学生的阅读能力。
  情感态度价值观目标:
  学生通过学习马克思如何学习外语,了解这位伟人极富顽强毅力的一面,学习这位为人对学习的务实态度,并从中受到教育和启发。
  三、教学过程
  1.warming up:
  教师通过一下问题导入正课:
  (1)What do you already know about Karl Marx?(注)
  (2)What do you expect to learn about Karl Marx from this unit?
  2.Pre--reading
  (1)学生头脑风暴,一起讨论学习英语的方法
  (2)学生猜测马克思是如何学习英语的
  3.While-reading
  Skimming:
  学生快速阅读文章,概括每段的段落大意
  Scanning:
  学生再次快速阅读课文,两人一组,make a timeline of marx
  回答一下问题:
  What language did marx leam when he was at school?
  What did marx want to learn Russian?
  Intensive reading:
  学生仔细阅读课文,四人一组,讨论一下问题:
  how didi karl marx learn foreign language
  How can we grasp the spirit of foreign language and use it freely?
  4.Post-reading:
  Debate:出国留学对英语学习的利与弊
  Discussion:学习英语最有效的方式
  Interview/role play:加入你是在马克思那个年点,你作为记者去采访马克思
  5.Summary
  根据时间线索,复述文章主要内容。
  6.Homework
  搜索关于更多关于马克思的资料,下节课要求同学上台make a presentation;
  写一篇关于如何学习英语的作文。
 








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